La fin du secondaire, c’est une étape importante dans la vie. En effet, tu es encore soumis à l’obligation scolaire jusqu’à 18 ans. Cela te donne l’opportunité de choisir ce que tu veux faire ensuite : continuer des études, entreprendre une formation, partir après ta rhéto ou encore, décrocher ton premier contrat de travail.
“J’hésite entre une haute école et l’unif“
L’enseignement supérieur de plein exercice comporte trois filières de plein exercice : la haute école, l’université, l’école supérieure des Arts, ainsi qu’une filière alternative : l’enseignement pour Adultes.
Organisation :
| Critère | Type court (haute école) | Type long (Unif’) |
|---|---|---|
| Organisation générale | 1 cycle d’études | 2 cycles d’études |
| Structure | Bachelier professionnalisant | Bachelier de transition + Master |
| Finalité | Accès direct à un métier | Poursuite vers un master et spécialisation |
| Bachelier | 180 crédits | 180 crédits |
| Type de bachelier | Professionnalisant | De transition |
| Master | — | 60 à 120 (voire 180) crédits selon la filière |
| Durée totale | Environ 3 ans | Environ 4 à 6 ans |
| Accès au monde du travail | Direct après le bachelier | Généralement après le master |
| Accès au master | Possible mais parfois conditionné (passerelles, crédits supplémentaires) | Direct dans la continuité du cursus |
| Orientation | Pratique et professionnelle | Académique et théorique |
| Objectif pédagogique | Former des professionnels opérationnels | Former avec une base scientifique et académique large |
| Critère | École supérieure des Arts (ESA) | Enseignement pour adultes (promotion sociale / EA) |
|---|---|---|
| Organisation générale | Enseignement supérieur artistique de plein exercice | Enseignement supérieur pour adultes |
| Structure des études | Type court (1 cycle) ou type long (2 cycles) | Type court et type long également possibles |
| Bachelier | 180 crédits | 180 crédits |
| Bachelier de transition | Possible en type long | Possible selon les formations |
| Master | 60 à 120 (voire 180) crédits selon la filière artistique | 60 à 120 (voire 180) crédits selon la formation |
| Objectif principal | Formation artistique (création, pratique, recherche artistique) | Formation professionnalisante et/ou évolution de carrière |
| Public cible | Étudiants avec projet artistique (souvent admission via examen) | Principalement adultes (travailleurs, demandeurs d’emploi, reprise d’études) |
| Organisation des cours | Majoritairement en journée, ateliers, workshops, pratique intensive | Cours flexibles (soir, journée, samedi), modularité |
| Pédagogie | Forte dimension pratique et artistique, encadrement rapproché | Système modulaire, alternance possible, adaptation aux adultes |
| Accès | Épreuves d’admission spécifiques | Accès plus flexible (expérience, tests, valorisation des acquis possible) |
| Finalité | Développement artistique et insertion dans les métiers de l’art | Obtention de diplômes + insertion ou évolution professionnelle |
Une des grandes différences entre la haute école et l’université est la durée (calculée sous forme de crédits ECTS), mais il n’y a pas que ça à prendre en compte. D’un côté, en haute école, on vise la formation de techniciens spécialisés, des gens qui, au bout de leurs trois années d’études, seront capables d’exercer un métier assez rapidement grâce au contenu théorique et pratique de leurs études ainsi qu’à des stages qu’ils auront pu mener durant leur cursus.
A l’université par contre, les apprentissages sont plus théoriques, les stages ne s’effectuent qu’en master.
Dans certains cas, il existe des passerelles. Une passerelle, c’est une façon pour un étudiant de changer d’orientation sans repartir de zéro. Elle permet d’entrer directement en 2e, 3e année ou plus, selon ce qu’il a déjà étudié avant. “Le petit guide pratique pour réussir dans l’enseignement supérieur” du Siep t’aidera à y voir plus clair.
“Si je sors de technique de qualification, de toute manière, je n’ai aucune chance dans le supérieur !”
Il faut mettre tous les éléments dans la balance. L’enseignement de qualification n’a pas pour objectif principal de préparer aux études supérieures mais il peut y donner accès. Si tu choisis une filière en lien avec ton orientation dans le secondaire, tu peux avoir des bases pratiques utiles. Cela peut t’aider, même si certaines matières plus théoriques demandent parfois un effort d’adaptation supplémentaire.
“Les études supérieures , c’est pas pour moi ! J’ai besoin d’apprendre un métier concret, sur le terrain”
Alors tu trouveras probablement ton bonheur dans le catalogue de formations proposées par l’IFAPME. Ces formations en alternance durent généralement entre 1 et 3 ans et s’organisent en cours en centre de formation et en stages en entreprise, en journée ou parfois le soir / week-end.
En fin de parcours, tu pourras exercer un métier comme salarié ou travailler comme indépendant. Attention : ce type de formation ne correspond pas à un diplôme de l’enseignement supérieur (comme en haute école ou à l’université) mais à une qualification professionnelle reconnue.
L’idée t’intéresse ? L’IFAPME propose de trouver ta voie grâce à un stage gratuit de 1 à 5 jours avec “Découverte métiers“.
“Moi, je voudrais bien faire des études mais j’ai besoin d’un salaire, il faut que je travaille au plus vite !”
Tu peux alors t’orienter vers des études en enseignement pour adultes ou en horaire décalé. Ce n’est pas toujours simple car après une journée de travail, il faut encore trouver l’énergie pour assister aux cours.
Cependant, l’organisation est plus souple : les cours sont proposés en unités de formation (modules) et tu peux souvent adapter ton parcours à tes disponibilités. Par exemple, il est possible d’étaler un bachelier sur une durée plus longue que celle prévue dans l’enseignement de plein exercice.
Aujourd’hui, les diplômes obtenus en promotion sociale ont la même valeur que ceux délivrés dans l’enseignement de plein exercice (haute école ou université, selon le niveau). En revanche, l’offre de formations peut être plus limitée selon les établissements et les horaires proposés.
“C’est décidé, je veux travailler directement après avoir fini l’école !”
Tu as obtenu un certificat de qualification à la fin de tes études secondaires et tu souhaites directement chercher du travail ? Tu peux alors aller lire notre fiche “Quelles démarches après les études ?” pour tout savoir sur les démarches à effectuer.
Si tu es à la recherche d’un emploi, tu peux également suivre une formation organisée par le Forem. Pour connaître les formations qui existent ou faire le point sur ton avenir professionnel, les Carrefours et Cités des Métiers sont là pour te conseiller.
“En fait, je ne sais pas trop ce qui existe… Où puis-je trouver des infos ?”
Si n’as pas encore terminé ton année, tu peux t’adresser au centre PMS dont dépend ton établissement scolaire. Tu peux également te rendre dans un centre d’information jeunesse comme l’Info J ou consulter notre fiche info “Choisir des études, un métier“.
Ne néglige pas les journées portes ouvertes dans les écoles ou les salons d’information qui te permettront de rencontrer un maximum d’écoles ou d’organismes de formation en un même lieu.
Toujours pas d’idée de métier ? Tu peux également consulter la liste des métiers en pénurie du Forem.
Enseignement.be : Portail de la Communauté française sur l’enseignement. Tu y trouveras des répertoires d’écoles, infos juridiques ou pratiques…
Mesetudes.be : pour tout savoir sur le supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles
Siep – Mon petit guide pratique de l’enseignement supérieur (pdf)
Formations.siep.be : Catalogue de formations
Ifapme.be : Portail de l’enseignement en alternance des “Classes Moyennes”. Tu y trouveras l’offre de formation, des infos sur les métiers, la réglementation…
Bruxelles J – Les Écoles supérieures des arts
Info J – Fiche info “Choisir des études, un métier“
Siep : Le petit carnet de l’enseignement de promotion sociale
Enseignement pour adulte à La Louvière :
Institut provincial Felixa Wart
1 Rue Jean-Baptiste Berger
7100 la Louvière
064/23.69.00
Site web
Institut provincial des Arts et Métiers du Centre
1 Rue Paul Pastur
7100 la Louvière
064/22.41.04
Site web
Institut de formation en alternance pour les Petites et Moyennes entreprises :
IFAPME – Antenne de La Louvière
1 Rue des Boulonneries
7000 La Louvière
064/31.13.90
Site web
Service d’Information sur les Etudes et les Professions / Orientation :
Retrouve l’ensemble des services d’orientation dans notre fiche info “Choisir des études, un métier“.